
ドブ板の学校【座学研修】政策立案(1)住民要望を政策に翻訳する基本技術 住民の声をそのまま鵜呑みにせず、制度・政策に変換する力を学ぶ:要望の分解・整理力/制度言語への変換法
ドブ板の学校【座学研修】政策立案(1)住民要望を政策に翻訳する基本技術 住民の声をそのまま鵜呑みにせず、制度・政策に変換する力を学ぶ:要望の分解・整理力/制度言語への変換法
「どぶ板政治活動 政策立案10コマ」の第1講義
「1.住民要望を政策に翻訳する基本技術」について詳しく解説します。
第1講義「住民要望を政策に翻訳する基本技術」
~住民の声をそのまま鵜呑みにせず、制度・政策に変換する力を学ぶ~
【要点】要望の分解・整理力/制度言語への変換法
【背景】
選挙活動や地域活動の中で、住民から様々な「要望」や「不満」が直接寄せられます。
しかし、それらは必ずしもそのまま政策に反映できるとは限りません。
要望は具体性に欠けたり、感情的・個別的であったり、
実現のための法制度や財源、既存の行政仕組みとの整合性が必要だったりします。
したがって、住民の声を「政策」という形に体系的に変換する技術が不可欠です。
【研修で学ぶこと】
1. 要望の分解
住民の要望は一言で言い表せない場合が多いので、まずは要望を細かく分解する。
例えば「道路を直してほしい」という声でも、
→どの道路?
→どんな状態?(穴がある、狭い、危険など)
→改善の目的は何か?(安全確保、渋滞緩和など)
を分けて捉える。
2. 要望の整理・分類
分解した要望を種類別・優先度別に分類。
地域全体のニーズとして整理し、似た声はまとめる。
短期対応と長期計画に分けて考えることも重要。
3. 制度言語への変換
住民の言葉を、行政・政策の言葉に翻訳する。
例:
住民「ゴミ収集の時間を早くしてほしい」→「清掃業務の時間帯見直しに関する調査と検討」制度用語で表現することで、具体的な検討や議論が可能に。
4. 実現可能性の視点で調整
財政状況や法令、既存の制度枠組みの中で実行可能か検討。
不可能な要望は代替案や段階的実施案を考える。
5. 住民へのフィードバック準備
要望をどう政策に反映させたか、またはなぜ難しいかを説明できるように整理する。
透明性をもってコミュニケーションするための基礎づくり。
【研修での演習例】
実際に住民の声のヒアリング記録を受け取り、分解と整理を行う演習。
具体的な政策文書の言い回しに変換するワークショップ。
政策案の現実的な実現方法や代替策を議論するグループワーク。
【ポイント】
住民の「声」は宝である一方、加工せずにそのまま使うのは危険。
「翻訳」することで、住民の期待に応えつつ実行可能な政策を作れる。
分解・整理の技術が磨かれるほど、地域課題の本質が見えてくる。
住民との信頼関係は、丁寧な説明とフィードバックから生まれる。
【まとめ】
「住民要望を政策に翻訳する基本技術」とは、
住民の声を細かく分解・整理し、
政策や制度の言葉に適切に変換し、
実現可能な形に仕上げる技術。
これにより、現場の声が具体的で実効性のある政策として議会や行政に届けられます。
| ODT座学研修(A)オン・ザ・ドブイタ・トレーニング |
| ODT座学研修(B)オン・ザ・ドブイタ・トレーニング |
| ODT現場研修(C)オン・ザ・ドブイタ・トレーニング |
| ODT現場研修(D)オン・ザ・ドブイタ・トレーニング |
| どぶ板の学校 カテゴリー |
| 【はじめに】政治選挙の基本的な講座一覧 |
| 【初級講座】どぶ板の学校カリキュラム① |
| 【中級講座】どぶ板の学校カリキュラム② |
| 【上級講座】どぶ板の学校カリキュラム③ |
| 【初志貫徹】政治選挙のドブ板活動の流れ |
コメント ( 0 )
トラックバックは利用できません。










この記事へのコメントはありません。