ドブ板の学校【座学研修講座】

ドブ板の学校【座学研修】戦略立案(３)候補者のポジショニング戦略 自身の強み・価値・差別化軸を定義／「●●といえばこの人」を強く印象づける方法

ドブ板の学校【座学研修】戦略立案(３)候補者のポジショニング戦略 自身の強み・価値・差別化軸を定義／「●●といえばこの人」を強く印象づける方法

「どぶ板政治活動 戦略立案10コマ」の第3講義
「どぶ板の学校」の戦略立案講座のうち、3. 候補者のポジショニング戦略の講座内容について、詳しくご説明します。

第3講義「候補者のポジショニング戦略」

【講座概要】

この講座では、「候補者としてのあなたは、どのような存在として記憶されるべきか」を明確にし、「●●といえばこの人」という印象を有権者の脳内に刻み込むための戦略を構築します。

政治活動において、単に「いい人」「真面目」では票にはつながりません。“選ばれる理由”をつくるために、自身の強みと地域課題の接点を見極め、「立候補者ブランド」を構築するのが目的です。

【目標】

  • 自身の「コアメッセージ」や「象徴的な強み」を言語化できる

  • 競合候補と差別化されたポジションを設計できる

  • 地域で「このテーマならこの人」という印象づくりの原型をつかむ

【カリキュラム詳細】

  1. ポジショニングとは何か？

    • マーケティングにおけるポジショニング概念の応用

    • 政治の世界における「想起率」「記憶率」「比較優位性」の重要性

  2. 「候補者ブランド」の構造

    • 自分はどんな人間か？（パーソナル要素）

    • どんな地域課題と向き合っているか？（地域密着性）

    • なぜ自分が解決できるのか？（信頼と専門性）

    • 有権者が「頼りたくなる理由」を見える化

  3. 競合との差別化マップの作成

    • 選挙区内の他候補者のプロフィール・主張を比較

    • 自身が埋められる「空白ポジション」はどこか？

    • 例：元公務員ばかり → 起業経験者という異質さを武器にする　など

  4. 「●●といえばこの人」戦略の実践例

    • 例：

      • 子育て支援といえばこの人

      • 空き家問題といえばこの人

      • ITと行政改革といえばこの人

      • 商店街と高齢者政策の橋渡し役

    • 地域で「旗」を立てるとはどういうことか

  5. 自己資源の棚卸しワーク

    • 経歴／実績／人脈／趣味／性格／動機などを1枚のシートに整理

    • 地域課題とどのように結びつけられるか、ブレインストーミング

  6. ポジショニング・キャッチコピー作成

    • 「●●といえばこの人」の●●に入る言葉を3つ書く

    • それぞれに根拠・実体験を言語化して説得力を持たせる

  7. 参加者同士でフィードバックセッション

    • 他の候補予定者の視点で「響く／弱い」ポイントを共有

    • より伝わるキャッチコピーにブラッシュアップ

【期待される成果】

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