
ドブ板の学校【実践研修】中級講座(28)「振り返りメモ」の書き方・活用方法演習
ドブ板の学校【実践研修】中級講座(28)「振り返りメモ」の書き方・活用方法演習
「どぶ板政治活動 中級講座30コマ」の第28講義
「どぶ板の学校」中級講座における 第28講「振り返りメモの書き方・活用方法演習」 は、日々の活動を「記録する」だけでなく、「改善につなげる」ための要訓練です。
これは単なる日報ではなく、「勝つためのデータベース」を自ら構築するためのトレーニングです。
第28講義「「振り返りメモ」の書き方・活用方法演習」
■目的
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接触した有権者の反応や印象を、定量+定性の両面から記録する力をつける
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後日の再訪問・支援依頼・広報素材作成などの戦略立案に活用する
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スケジュールを「ただこなす」状態から、「勝つために活かす」行動へ昇華させる
■講座内容
● ①「振り返りメモとは何か」ミニ講義
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なぜ、記憶より記録が重要なのか?
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活動の量より、振り返りの質が支援者数を決める
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「忙しさに流されて書かない候補」は選挙に負ける
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自分の「どぶ板行動」を分析→改善→成果につなげるツール
● ② ベースの記録フォーマット習得
《基本テンプレート例》
| 項目 | 内容の例 |
|---|---|
| 日時・場所 | 7月20日 午前/○○公園/夏祭り会場前 |
| 会った人の特徴 | 70代女性。町内会の副会長らしい。犬連れ。 |
| 会話の概要 | ○○議員の話題。以前署名活動に関わっていたとのこと。関心は介護施設の不足。 |
| 反応ランク(1〜5) | 3(話は聞くが、支持は様子見) |
| 再訪の必要性 | あり。盆踊り当日には家族とも話せそう。 |
| メモ・気づき | ○○商店街の○○さんとも知り合いらしい。紹介ルートを検討。 |
■「話しかけた数」「話せた数」「笑顔が返ってきた数」「紹介につながった数」などもチェック欄化して数値化を習慣化します。
● ③ ケース別記録演習
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模擬現場(駅前あいさつ/訪問活動/イベント参加)の後、即メモ作成訓練
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「何を覚えておくべきか」がわからない初心者に対して、“気づき感度”を養う視点トレーニング
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自分では「普通」と思っていた接触でも、支援者獲得のヒントが潜むことを共有
● ④ デジタル活用と共有方法
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紙でもデジタルでもOK。ただし「定期入力+整理の習慣化」が重要
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Googleスプレッドシート/Evernote/Notionなどに記録→スタッフ間で共有する例
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町名ごとの支持者マップ作成とリンクさせる活用法も紹介
● ⑤ メモから「改善」を導く演習
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例:同じスーパーで3日間連続無視された→アプローチを変える/場所変更
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「名前を覚えてくれない」→立ち位置やあいさつの声を改善
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「好印象だったが支援につながらない」→フォロー導線(LINE・手紙)を考える
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このプロセスが次講「29.改善ワーク」に直結
■受講後に身につく力
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「ただ活動している人」から、「自分の行動を意味ある資産にできる人」になる
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面識がある人数だけでなく、再訪・紹介・支持に変える行動設計ができる
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活動全体を数値と感覚の両面からPDCAできる候補者になれる
ODT座学研修(A)オン・ザ・ドブイタ・トレーニング ODT座学研修(B)オン・ザ・ドブイタ・トレーニング ODT現場研修(C)オン・ザ・ドブイタ・トレーニング ODT現場研修(D)オン・ザ・ドブイタ・トレーニング
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