ドブ板の学校【実践研修講座】

ドブ板の学校【実践研修】中級講座(２１)活動報告文（ウェブ・LINE・SNS・印刷物）作成演習

ドブ板の学校【実践研修】中級講座(２１)活動報告文（ウェブ・LINE・SNS・印刷物）作成演習

「どぶ板政治活動 中級講座30コマ」の第21講義
「どぶ板政治活動 中級講座30コマ（実践研修）」の中の 「21.活動報告文（ウェブ・LINE・SNS・印刷物）作成演習」 は、候補者の日々の活動を有権者に的確に伝え、信頼・共感・応援を生むための極めて重要な広報技術を鍛える講座です。
以下に、この講座の詳細な内容、ねらい、演習の進め方、指導方法、成果目標などを整理してご説明します。

第21講義「活動報告文（ウェブ・LINE・SNS・印刷物）作成演習」

21. 活動報告文（ウェブ・LINE・SNS・印刷物）作成演習

■目的とねらい

どぶ板活動は「見えない努力」が多く、報告しなければ「何もしていない」ように見えてしまいます。
この講座では、次の3点を目的とします。

  1. 活動を価値あるストーリーとして言語化する力の習得

  2. SNS・LINE・印刷物など媒体別に適した文体・構成の使い分け

  3. 批判を受けにくく、共感を得られる表現・語彙・構成の実践

■内容構成（実践演習型）

① 導入講義

  • 活動報告の目的：「自分の見え方」を自分でつくる

  • 媒体ごとの特性（SNS・LINE・印刷物など）

  • トラブル事例紹介：「言い回し1つで炎上する」例

  • 成功事例紹介：「共感・拡散・応援」を生んだ報告文の共通点

② 実践演習1：実際の活動から素材抽出

  • 候補者の実際の過去数日の活動を思い出し、以下の観点で素材を抽出
    　例）
    　- いつ・どこで・誰と・何をしたか
    　- どんな会話・気づき・感情があったか
    　- 住民の反応や課題の兆し

  • 書き出しシートを活用し「エピソードの切り口」を明確化

③ 実践演習2：3つの媒体別に書く

媒体 想定読者 特徴 演習内容
SNS投稿（X/Instagram/Facebook） 興味関心のある一般市民・知人 共感・拡散狙い／感情や臨場感を重視 写真＋150～300字の報告文作成
LINE配信メッセージ 既に登録してくれた支持層 信頼と親近感／口語・絵文字もOK 250字程度の文面＋スタンプ活用案
印刷物（A4報告チラシ） 配布先住民・全方位型 読みやすく・誠実に・丁寧に タイトル・見出し・本文構成を学び、400～600字で下書き作成

④ 発表とフィードバック

  • 2～3名に実際の報告文を読み上げてもらい、講師と受講生全員で講評

  • 「好感が持てる点」「わかりにくかった点」「表現の改善案」などをフィードバック

  • 書き直しタイムも設け、ブラッシュアップして再投稿

指導上のポイント

  • 「自分がよかったと思ったこと」を「読者にとってよかったこと」に翻訳させる

  • 抽象語（例：支援・活動・ご縁）を具体語（例：〇〇さんに手紙を手渡し）に変換

  • 自慢に見えない報告方法（「ありがとう」ベースの報告型表現）を教える

  • 「不快を生まないための言い換えリスト」（例：～してやった → ～させていただいた）

■活動報告文 作成テンプレート例（SNS用）

今日は〇〇町で朝のごあいさつ
犬の散歩中のご夫婦と立ち話をし、
「この道、夜は真っ暗で危ないのよね…」と教えていただきました。

気づかされた課題を、今後の政策づくりに生かしていきます。
教えていただき、ありがとうございます！

#地域の声を政治に #〇〇区 #どぶ板活動

■この講座で得られる力（ゴール）

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